Näidete ja töölehtede seadistamine

Seade on koht, kus lugu toimub või kus lugu asub. Seadistus sisaldab mõnda elementi.

Seadistuse esimene osa või element on füüsiline asukoht. See sätte osa sisaldab kõike, mis on teie ümber, kui te oma päeva läbi elate. Seadistuseks võiks olla klassiruum, kus oma tundides istute. Mängukeskkonnaks võiks olla mänguväljak. Magama minnes on seade teie tuba ja kõik teie ümber olev, mis teie toas on. Seade võiks olla maja. Kui olete paadis, on seade vees olev paat. Kui olete lennukis, on seade taevas. Kalurite jaoks võib nende asukoht olla avatud ookean. Kui vaatate filmi nagu Tähesõjad või mõnda muud filmi koos tulnukate ja kosmoselaevadega, võib seade olla täiesti erinev planeet,

Seadistuse teine ​​osa ehk element on aeg. Mõni lugu ei pruugi teile konkreetset aega anda. Mõnikord võite aega aimata loos olevate vihjete ja vihjete abil. Näiteks magama minnes on tavaliselt öine aeg. Seadistuseks on nii teie tuba (füüsiline asukoht) kui ka öine (kellaaeg). Kui lähed kooli, on su tunnid päeval tavaliselt klassiruumis. Enamik lastekoole ei pea öösel tunde.



Seadistuse viimane osa on ajaperiood ehk ajaloohetk, mil lugu toimub. Kui räägite lugu millestki, mis teiega juhtus, toimub see lugu tavaliselt minevikus. Näiteks kui eelmisel aastal murdsite käe, toimub minevikus lugu (mitte praegune), mille te inimestele räägite, kuidas käe murdsite. Kui räägime ajaloos tuntud inimestest lugusid, on tegevuspaik alati minevikus. Lood George Washingtonist, Christopher Columbusest või Winston Churchillist, tegevuspaik on alati minevikus.

Ülevaatamiseks võib seadistust mõelda kolmest osast:
Füüsiline asukoht (klassiruum, köök, maisipõld, talu, teie sõbra maja)
Kellaaeg (hommik, pärastlõuna, öö, õhtu, südaöö)
Hetk ajaloos või ajaperiood (minevik, olevik, tulevik, 1980ndad, 1800ndad jne).

Seadete mõistmiseks vaadake järgmist näidet:

Kui Jonathan ärkas, teadis ta, et midagi pole korras. Tema kardinate vahelt ei tulnud valgust. Tema tuba oli pime. Ema ei karjunud, et ta hommikust sööks. Peekonist polnud haisugi. Ta tõusis aeglaselt voodist ja tiputas kardina juurde. Kardina taha piiludes nägi ta väljas kuhjatud lumehunnikuid. Puudus võimalus, et täna kool toimub.

Esimesest lausest võime aimata, et kellaaeg on hommik. Lugu ei ütle meile täpselt, et on hommik, kuid võime arvata, et see on tingitud sellest, et Jonathan alles ärkab päevaks. Samuti teame, et asukoht või koht on ruum, sest lugu ütleb meile, et ta on oma voodis, mis on tema toas. Lugu ei ütle meile, mis ajaperiood või ajaloohetk loos on. Kuid võime arvata, et kuna Jonathan on kohal, sest loo kohaselt ei juhtu kooli täna. Samuti võime arvata, et see toimub praegu lugemise ajal, sest pole vihjeid, mis paneksid meid uskuma, et lugu on minevikus või tulevikus.

Töölehtede seadistamine

See komplekt sisaldab viit kasutusvalmis seadete töölehte, mis sobivad ideaalselt õpilaste teadmiste ja arusaamise kontrollimiseks, mis on seade ja kuidas see on lugudega seotud. Neid töölehti Seadistamine saate kasutada klassiruumis koos õpilastega või ka koduõppega lastega.

Linkige / tsiteerige seda lehte

Kui viite mõnele selle lehe sisule oma veebisaidil, kasutage palun allolevat koodi, et viidata sellele lehele algallikana.

Näidete ja töölehtede seadistamine: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 22. juuli 2017

Link kuvatakse kui Näidete ja töölehtede seadistamine: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 22. juuli 2017

Kasutage mis tahes õppekavaga

Need töölehed on spetsiaalselt loodud kasutamiseks koos kõigi rahvusvaheliste õppekavadega. Võite kasutada neid töölehti sellisena, nagu see on, või muuta neid teenuse Google Slides abil, et muuta need täpsemaks teie enda õpilaste võimete tasemele ja õppekava standarditele.